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本報訊 由上海市兒童醫院專家坐診的池州市第二人民醫院學習困難門診再次“一號難求”。近日，新安晚報、安徽網、大皖新聞記者來到池州市第二人民醫院，采訪了該院兒科副主任醫師王群。
7月12日，在該院門診二樓候診區，不少家長向上海市兒童醫院專家張媛媛傾訴孩子的學習困擾：“三年級的孩子上課坐不住，指令記不住”“孩子不愿和同學交流，寫作業拖延嚴重”……
同在現場的王群告訴記者，孩子學習成績受多方面因素影響：個人層面可能涉及ADHD（注意缺陷多動癥）等疾病，或因沉迷電子產品導致注意力受損；家庭層面或與教育方式不當、關系不和諧相關；學校層面則可能受教學方法、師生及同伴關系影響。專家在評估病情改善時，不僅關注孩子成績，更看重親子關系、適應能力等多方面的變化。
今年3月29日，“學習困難門診”在池州市第二人民醫院正式上線，該門診每月開診一次，邀請上海市兒童醫院特約專家輪流坐診，每次限約15名患兒。為存在學習困難的兒童及青少年提供專業評估、診斷和干預方案，幫助孩子科學提升學習能力、緩解學習焦慮。據統計，截至目前已有79人次就診，年齡段涵蓋5~15歲。
據介紹，學習困難門診采用“問診訪談+標準化量表測評”的模式，通過細致交流和專業評估精準定位問題根源。治療則強調個性化，根據不同病因采用行為干預、認知訓練、藥物干預等手段，同時指導家長構建良好親子關系和養育環境。早期發現的ADHD通過規范治療，多數能適應正常學習；而嚴重認知障礙可能需要長期治療以實現生活自理。
“專家不僅找到了孩子學習不好的原因，還教會了我們怎么和孩子溝通，太實用了！”就診結束后，一位家長說道。
新安晚報 安徽網 大皖新聞記者 朱春友 通訊員 孟智超