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“‘博雅英才’們有共同的成長(zhǎng)特質(zhì)：博雅氣質(zhì)、拔尖潛質(zhì)、創(chuàng)新特質(zhì)、批判資質(zhì)、社會(huì)品質(zhì)。2024年，學(xué)校將以博雅人才共育基地為契機(jī)，積極探索與高校深度合作育人模式！”日前，在北京大學(xué)拔尖創(chuàng)新人才選拔與培養(yǎng)研討會(huì)暨全國(guó)優(yōu)秀中學(xué)校長(zhǎng)論壇上，合肥一中封安保校長(zhǎng)做了題為《博雅英才，接力前行》的主旨發(fā)言。
據(jù)介紹，本次論壇參會(huì)學(xué)校均為獲得北京大學(xué)博雅人才共育基地三星、四星學(xué)校。合肥一中入選北京大學(xué)2024-2026年博雅人才共育基地四星級(jí)學(xué)校，為本輪最高星級(jí)，也是全省唯一四星級(jí)，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、歷史四個(gè)學(xué)科全部入選，封安保校長(zhǎng)作為安徽省唯一代表出席會(huì)議并作主旨發(fā)言，他以《博雅英才，接力前行》為題，介紹了合肥一中在拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)上的思考與實(shí)踐。
北京大學(xué)副校長(zhǎng)王博為合肥一中博雅人才共育基地授牌
封安保結(jié)合合肥一中“全面施教，廣育英才”的辦學(xué)理念介紹了合肥一中拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)的本位認(rèn)知與發(fā)展定位：“拔尖”既體現(xiàn)為在不同行業(yè)和領(lǐng)域表現(xiàn)卓越，還要保證全面發(fā)展基礎(chǔ)上的個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展。就高中階段而言，拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)只是“早期”培養(yǎng)，起到奠基助力作用，要在“四發(fā)”上下功夫：發(fā)現(xiàn)潛質(zhì)，發(fā)展?jié)撃埽ぐl(fā)興趣，引發(fā)志趣。合肥一中始終葆有拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的歷史主動(dòng)與首創(chuàng)意識(shí)，早在2001年，全省首創(chuàng)“理科實(shí)驗(yàn)班”；2013年開始，舉辦安徽省初中生科學(xué)探索夏令營(yíng)；2020年，試點(diǎn)舉辦高中階段強(qiáng)基實(shí)驗(yàn)班；2022年，創(chuàng)辦“楊振寧班”，搭建高校合作育人平臺(tái)；2024年，學(xué)校將以博雅人才共育基地為契機(jī)，積極探索與高校深度合作育人模式。
封安保校長(zhǎng)還介紹了合肥一中“一核三軸”拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)實(shí)踐：價(jià)值引領(lǐng)，固本培元，啟動(dòng)精神引擎；機(jī)制貫通，以定向前行，注入學(xué)業(yè)動(dòng)能；課程奠基，分志分趣，打造成長(zhǎng)載體。同時(shí)，他結(jié)合獲斯隆研究獎(jiǎng)的2009屆校友陳蕾、北大工學(xué)院副院長(zhǎng)2000屆校友王啟寧、北大中文系2018屆校友柯子衿、第53屆國(guó)際物理奧林匹克競(jìng)賽金牌得主2023屆校友丁卓立等的成長(zhǎng)與成績(jī)，總結(jié)了“博雅英才”的成長(zhǎng)特質(zhì)：博雅氣質(zhì)、拔尖潛質(zhì)、創(chuàng)新特質(zhì)、批判資質(zhì)、社會(huì)品質(zhì)。“這些成長(zhǎng)特質(zhì)彰顯了高中與高校雙高共育、基礎(chǔ)教育與基礎(chǔ)學(xué)科雙基共通、學(xué)科能力與學(xué)業(yè)水平雙學(xué)共進(jìn)的拔尖創(chuàng)新人才稟賦培養(yǎng)目標(biāo)。”（通訊員 聶耀宗 安徽商報(bào)融媒體記者 胡霈霖）