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每年7月，是中科大“少年班”的復(fù)試時節(jié)。
7月15日，中國科大少年班學(xué)院官方微信公眾號公布《中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)2023年少年班錄取名單公示》，共有45名學(xué)子入圍。記者獲悉，此次中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)2023級少年班錄取新生中，來自合肥市第一中學(xué)的崔亮爽、解億凡、欒峻巖、徐銘凱4名同學(xué)順利進(jìn)入，敲開中科大“大門”。他們有什么過人之處，記者進(jìn)行了采訪。
交叉融合，各學(xué)科“連起來”學(xué)
“在課堂上，我們可以隨時表達(dá)自己的見解和想法，想到什么說什么，沒有拘束，沒有顧慮。”來自合肥市第一中學(xué)楊振寧班的崔亮爽和解億凡回憶起剛剛度過的高一年級，對自由、包容、開放的課堂學(xué)習(xí)氛圍依然記憶深刻。而在學(xué)習(xí)過程中，他們也逐漸找到了對數(shù)學(xué)、物理學(xué)科的強烈興趣。老師評價兩位同學(xué)“非常謙虛，善于鉆研，總能很快抓住事物的核心，學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力都很強”。而欒峻巖和他們一樣，思維敏捷，在多個競賽中斬獲獎項，展露出數(shù)學(xué)、物理方面的天賦。
“物理方面的熱學(xué)，有很大一部分和化學(xué)緊密關(guān)聯(lián)，我更傾向于各個學(xué)科交叉學(xué)習(xí)，可以有助于對新知識的深入理解，發(fā)散看問題的角度。”解億凡表示，自己在初中就已經(jīng)把高中的知識基本學(xué)完，而進(jìn)入高中階段后，更側(cè)重于“吃透”知識點，對每個學(xué)科之間的融合貫通。“相比較死記硬背一個化學(xué)公式，對我來說更有效的方法是掌握每個元素的性質(zhì)，在解題的過程中，自然而然推導(dǎo)出它的反應(yīng)物和產(chǎn)物。”
“社會越來越歡迎文理兼?zhèn)涞娜瞬牛鳛槔砜粕阌袥]有什么獨特的文科學(xué)習(xí)方法呢？”面對記者的提問，欒峻巖大方分享他的“獨門秘訣”：文科學(xué)習(xí)需要借助一點“想象力”，例如在誦讀《琵琶行》這樣的長古文時，可以在腦海里想象一幅秋夜江邊月色的場景，然后在空白的紙張上畫出簡單的內(nèi)容，通過畫面與文字的結(jié)合來幫助記憶。
享受“燒腦”過程，會學(xué)也“會玩”
癡迷于數(shù)學(xué)的欒峻巖，還是個敢嘗試、敢挑戰(zhàn)的小伙。“在理科學(xué)習(xí)中，做題是不可缺少的。碰到棘手的難題，我不會立刻去看解答，我比較享受‘燒腦’的過程，至少應(yīng)該嘗試用各種解題思路去驗證，哪怕結(jié)果是錯的，也不要輕易放棄任何一道題。”
不僅在數(shù)學(xué)、物理方面展現(xiàn)出過人的潛質(zhì)，幾位少年還是“全能型選手”，“建模、信息技術(shù)、體育運動也是我們感興趣的點，學(xué)習(xí)只是生活的一部分，做好時間管理很重要，還有很多新事物等著我們挖掘。”崔亮爽告訴記者，自己平時愛看科幻小說，暑假也有了更多時間去看喜歡的科學(xué)雜志，了解前沿的科學(xué)理論和新發(fā)現(xiàn)。
讀研？讀博？成為科研工作者？談到未來，剛讀完高一、渾身朝氣蓬勃的他們，沒有給自己設(shè)限，無數(shù)種可能等待著他們?nèi)?chuàng)造。“假如以后我從事科研事業(yè)的話，我挺樂意能夠承擔(dān)大量計算的工作，這是我擅長的，也能給我?guī)沓删透小！?br>
愛動腦、愛討論、愛探索是是他們的共同點。進(jìn)入少年班，絕不是偶然。勇闖初試、高考、復(fù)試等多關(guān)，幾位少年的臉上更帶著一份喜悅中的“淡定”。他們告訴記者，“少年班”學(xué)生的專業(yè)志愿，是在入學(xué)一年后再選的。這就意味著，少年們有一年的時間先接受數(shù)理化基礎(chǔ)課程，打好基礎(chǔ)，并充分掌握各專業(yè)到底學(xué)什么、自己到底真正熱愛什么。
16歲的夏天，當(dāng)他們的大多數(shù)同窗在為接下來的高二學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備的時候，四位準(zhǔn)“少年班”同學(xué)開始了自己不一樣的期待。“開學(xué)報到后就會有一場考試等著我們，同學(xué)們來自全國各地，實力都很強，有一句話叫‘比你厲害的人比你還努力’。”他們不約而同地表示，進(jìn)入“少年班”后，將繼續(xù)加強自己的學(xué)習(xí)本領(lǐng)，希望未來可以從事科學(xué)研究，沿著自己感興趣的領(lǐng)域不斷深造。
（安徽商報融媒體記者 吳夢君）