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7月4日公布中考成績，7月6日就基本報滿，今年的招生季，合肥經貿旅游學校火了！同樣火爆的場景還出現在合肥、宣城、亳州等地的一些優質公辦職業學校報名中。職業教育有沒有奔頭？考生和家長們用實際行動作出了選擇。
部分職校何以出現報名熱？“好深造”和“好就業”是兩大制勝法寶。
2022年5月1日起，新修訂的職業教育法正式施行，讓“職業教育成就更多精彩人生”越來越照進現實。職業教育環境不斷向好，“3+2”直升高職專科、應用型本科院校對口招生、高職院校分類高考、技能大賽獲獎保送等渠道，讓縱向貫通的人才培養體系越來越豐滿。另一方面，技能型人才的薪酬待遇不斷增長，也讓以就業為方向的學生和家長滿意、放心。
和普通教育相比，職業教育中“職業”二字，決定了它的特色在產業，“根”要向下扎進市場。
職業教育和當地產業發展緊密相連。以合肥市為例，近10年來，該市平均每年新增人口約20萬人。其中，中職留肥畢業生約1萬人、高職留肥畢業生約6萬人。近年來，合肥市引進京東方、長鑫存儲、蔚來、比亞迪等一批頭部企業。企業背后是海量的用工需求，如何及時為區域發展提供高質量技術技能人才支撐，正是職業院校教育教學改革的方向，也是恰逢其時的發展機遇。
省委十一屆五次全會提出，加快建設高質量教育體系，提升教育服務發展能力，深化教育領域綜合改革，以教育之強夯實現代化美好安徽建設之基。打造一批特色職業院校，讓職業教育在對接產業中找準位置，在對接市場中形成優勢，不僅符合職業教育發展的規律，也是滿足人民群眾對職業教育期盼的解決途徑。
今年4月，教育部、安徽省人民政府通過部省共建整省推進職業教育一體化高質量發展，加快技能安徽建設。根據規劃，到2025年，我省高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠的數量將居全國第一方陣；職業院校辦學條件大幅改善，技能人才供給結構進一步優化，對產業優化升級、科技創新和經濟社會發展的支撐引領能力進一步增強；技能人才的社會地位和經濟待遇明顯提升，形成職業教育縱向貫通，不同類型教育橫向融通，產業、專業、就業“三業”聯通，教育鏈、人才鏈、產業鏈、創新鏈“四鏈”接通的職業教育一體化發展格局。
當下，主動服務“三地一區”建設的現代職教一體化高質量發展“安徽樣板”正在熱火朝天打造中。我省將重點建設300個左右高水平中職專業（群）、150個左右高水平高職專業（群），重點發展一批新一代信息技術等十大新興產業相關專業，加快建設一批幼兒保育、學前、護理、康養、家政等人才緊缺領域專業，改造升級一批傳統產業相關專業，淘汰一批供給過剩、滯后于產業需求的相關專業，扶持一批涉農相關專業。職業教育將真正成為人民群眾看好的教育途徑，也將在市場中找到自己應得的、恰當的地位。