設(shè)為首頁
加入收藏
聯(lián)系我們
這不僅是一場(chǎng)競(jìng)技比賽，也是屬于自己的青春較量。在第21屆全國大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽男子800米預(yù)賽現(xiàn)場(chǎng)，看臺(tái)上的目光全部集中在7號(hào)賽道——一個(gè)略顯瘦削的小伙身上，短暫瞬間后，全場(chǎng)投以熱烈的歡迎掌聲，加油聲此起彼伏。
廣播里播出了他的姓名——來自安徽建筑大學(xué)的陳翔宇。和其他人不一樣，陳翔宇沒有左手，他今天將和專業(yè)選手同臺(tái)競(jìng)技，一爭高下。
比賽開始
第一圈，領(lǐng)先。但是選手實(shí)力強(qiáng)勁，隊(duì)伍緊緊咬合在一起。
第二圈，臨近彎道位置，陳翔宇被來自西北大學(xué)的趙云博超越。
全力沖刺！最終，陳翔宇以1分59秒17成績位居第二。該成績?cè)诟呤秩缭频男〗M賽中排名第十，無緣決賽。
“成績是平時(shí)訓(xùn)練的正常水平，節(jié)奏感蠻好！”陳翔宇說，自己即將參加1500米決賽，力爭拿到好成績，作為告別校園、步入職場(chǎng)的最好禮物。
單手“跑”出新人生
不只是賽場(chǎng)上的競(jìng)逐，不服輸、不怕輸?shù)膭?lì)志精神也融入陳翔宇的學(xué)習(xí)生活中。
陳翔宇是安徽阜陽人，初三那年一場(chǎng)意外，讓他永失左手。在家休學(xué)了大半年，陳翔宇撿起課本，重新走進(jìn)課堂，“我狀態(tài)還行，反倒是父母不放心，整天擔(dān)心我的學(xué)習(xí)和生活。”樂觀的陳翔宇經(jīng)常安慰父母，“沒了左手，我也能正常生活，大不了把節(jié)奏放慢一點(diǎn)，慢工出細(xì)活。”高中三年，陳翔宇選擇住校學(xué)習(xí)，在鋪床、洗衣中鍛煉自理能力。
高考結(jié)束，陳翔宇考進(jìn)安徽建筑大學(xué)土木工程學(xué)院道路橋梁與渡河工程專業(yè)。父母的擔(dān)心又來了，獨(dú)在異鄉(xiāng)求學(xué)，加上報(bào)考土木工程專業(yè)，以后難免風(fēng)吹日曬，能不能扛得住？陳翔宇寬慰父母，別人兩只手完成的事情，我用一只手也照樣可以做，勤能補(bǔ)拙，笨鳥先飛，慢慢來。
大學(xué)期間，單手打字、畫圖、打飯，他一點(diǎn)不比別人慢，“只不過不能和同學(xué)一道打電腦游戲。”大一時(shí)間充裕，陳翔宇選擇跑步鍛煉，他覺得跑步門檻不高，只要愿意隨時(shí)隨地都可以跑起來。久而久之，他在長跑中找到了“樂趣”，“很自由，很享受追逐和沖刺的感覺。”
付出收獲榮譽(yù)
中長跑考驗(yàn)?zāi)土Γ愊栌钤诒寂軙r(shí)很難控制身體平衡，平時(shí)要花費(fèi)比別人更多的時(shí)間練習(xí)。他一點(diǎn)點(diǎn)克服、適應(yīng)，由最初能跑完一圈，到后來能跑兩圈、三圈……
田徑作為一項(xiàng)對(duì)身體素質(zhì)要求極高的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，速度、力量、靈敏、柔韌、耐力等條件缺一不可，對(duì)意志也有著極大的考驗(yàn)。
陳翔宇申請(qǐng)加入校田徑隊(duì)后，在教練和隊(duì)友的指導(dǎo)幫助下，狀態(tài)越練越佳、成績逐年提升，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)長跑項(xiàng)目中嶄露頭角，第三十一屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中分別以4分28秒93、2分06秒58的成績打破了校1500米、800米兩項(xiàng)紀(jì)錄。
田徑賽場(chǎng)，是名副其實(shí)的“速度與激情”。2021年，在2021年安徽省體育聯(lián)賽田徑比賽中，獲得男子組800米第二名并打破賽會(huì)紀(jì)錄。同年，獲得安徽省體育聯(lián)賽田徑比賽男子組1500米第二名。安徽省第八屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上再創(chuàng)佳績，獲得t47級(jí)400米，800米以及1500米三項(xiàng)冠軍。
運(yùn)動(dòng)給了他無限的熱愛。他對(duì)“過程中遇到的困難”始終輕描淡寫，“其實(shí)沒什么捷徑，就是靠日常訓(xùn)練和點(diǎn)滴積累。”
奪金回來的陳翔宇，并沒有停止在榮譽(yù)簿上，為了能在本屆全國大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽上取得好成績，這個(gè)假期，他留在校園繼續(xù)集訓(xùn)。
“每天訓(xùn)練的總里程雖然不多，但是會(huì)通過一遍遍地練習(xí)，把握節(jié)奏，找準(zhǔn)狀態(tài)！”在力量訓(xùn)練中，陳翔宇用繩子一頭拴在舉重桿上，另一頭套入左手胳膊肘，一起一落，全憑毅力堅(jiān)持。
隊(duì)友易夢(mèng)磊今年大三，陪著陳翔宇訓(xùn)練、備戰(zhàn)，“看不到精神包袱和思想負(fù)擔(dān)，一直是大家學(xué)習(xí)的榜樣。”易夢(mèng)磊說，陳翔宇還經(jīng)常和他們交流比賽經(jīng)驗(yàn)，比如時(shí)間分配、作息、飲食，每個(gè)細(xì)節(jié)都是影響運(yùn)動(dòng)成績的因素。
畢業(yè)后“我能行”
在堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)和夢(mèng)想的同時(shí)，陳翔宇也在思考“畢業(yè)后做什么”。
2022年底，陳翔宇參加研究生考試，目標(biāo)是上海體育大學(xué)體育教育專業(yè)，“畢竟是跨專業(yè)考試，很遺憾專業(yè)課沒過線。”陳翔宇快速調(diào)整好心態(tài)，在校招中與一家建筑企業(yè)達(dá)成就業(yè)意向。
“這次比賽結(jié)束后，我就準(zhǔn)備去見習(xí)工作了，內(nèi)心挺期待，畢竟從未離開過校園，第一次步入社會(huì)和職場(chǎng)新環(huán)境，可能還會(huì)遇到一些困難，但我都不會(huì)在意，沒有什么困難是克服不了的。”陳翔宇說，有付出才有成長，有奮斗才有收獲。即便工作后，自己還會(huì)繼續(xù)跑步訓(xùn)練，“體育這條路，我會(huì)一直走下去的！”
“人生如賽場(chǎng)。我一直有一種信念，我能行，只要我付出更多努力！”
（安徽商報(bào)融媒體記者 李萌 通訊員 張敏）