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新華社巴黎12月5日電（記者徐永春）經濟合作與發展組織5日發布的2022年國際學生評估項目（PISA）報告顯示，在參與測評的81個國家和地區近70萬名學生中，亞洲學生在數學等方面表現優異。

報告顯示，有18個國家和地區的學生在數學、科學和閱讀方面的成績高于經合組織平均水平。其中，新加坡學生的數學、閱讀和科學得分位列第一，韓國、中國香港、中國澳門、日本學生的得分排名靠前。此外，愛爾蘭和愛沙尼亞學生分別在閱讀和科學方面表現優異。

報告指出，2018年至2022年間，經合組織范圍內學生的整體表現出現前所未有的下滑。其中，數學平均成績下降了15分，閱讀成績下降了10分，科學成績則基本保持不變。

報告認為，來自弱勢家庭的學生未能掌握數學基礎知識的可能性平均是來自優越家庭學生的七倍；大約30%的學生因數字設備而分心；在課堂內外為學生提供相關支持勢在必行。

總部位于法國巴黎的經合組織從2000年開始每3年組織一次PISA測試，旨在考察完成基礎教育階段的學生在數學、閱讀和科學三大核心課程方面的能力。