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安徽:一年級和七年級設置入學適應期
來源:江淮晨報 責任編輯:吳春華 分享到 2023-05-06 08:48:19

5月4日,記者從安徽省教育廳獲悉,《安徽省義務教育課程實施辦法(征求意見稿)》正在公示。今后,全省將鼓勵學校每天開設一節體育與健康課,三至八年級擬開地方課程,并在一年級和七年級上學期設置入學適應期。5月25日前,公眾可反饋意見。

義務教育新授課總數達9522課時

征求意見稿提出,在課程設置方面保持課程類別、科目名稱與2022年版義務教育課程方案一致,按照國家課程方案和標準要求,明確各科目開設年級,對教學時間提出具體要求。

安徽省義務教育課程實行九年一貫設置,按“六三”學制安排。每學年共39周。一至二年級每周26課時,三至六年級每周30課時,七至九年級每周34課時,九年新授課9522課時。小學每課時按40分鐘計算,初中每課時按45分鐘計算。

小學、初中學校可以根據實際和教學改革需要,在保證周總時長、學科課時比例不變的情況下,對學段當中學科課時的年級分布、每節課的具體時長做適當調整。

三至八年級開設地方課程

義務教育課程包括國家課程、地方課程和校本課程三類。國家課程所有學生必須按規定修習,地方課程在全省部分年級開設,強化綜合性、實踐性、應用性、選擇性。

征求意見稿明確,小學階段開設英語,起始年級為三年級;有條件的地區和學校可在一至二年級開設,以聽說為主;初中階段開設外語,可在英語、日語、俄語等語種中任選一種。勞動、綜合實踐活動課程在一至九年級開設,綜合實踐活動側重跨學科研究性學習、社會實踐。

地方課程分為生活教育、熱愛家鄉、科技創新、學段銜接等方面,在三至八年級開設,每周安排1至2課時。義務教育學校應依據課程標準和本辦法,充分利用地方特色教育資源,結合學校辦學特色和環境條件,制定學校課程實施方案,有效實施國家課程,規范開設地方課程,合理開發校本課程。

鼓勵學校每天開設1節體育與健康課

義務教育各科目周課時安排是學校實施課程的重要依據,結合有關文件要求、安徽省已有經驗以及兄弟省份做法,經多輪論證確定了“各科目安排及占九年總課時比例”“義務教育課程各科目周課時設置”以及“義務教育課程周課時分配示例”。

在各科目安排及占九年總課時比例表上,語文仍是所有課程學時占比第一的學科,占比20%-22%;數學次之,占比13%-15%;體育與健康10%-11%;藝術9%-11%;道德與法治占比6%-8%;外語6%-8%;勞動、綜合實踐活動、地方課程、校本課程總占比14%-18%。

征求意見稿要求,三至六年級語文周課時中包含每周1節書法課。在一至二年級進行外語課程實驗的學校,每周不多于2課時;鼓勵學校每天開設1節體育與健康課;學校可利用大課間、課后服務等時間,保障每天校內體育活動1小時。

各級教育行政部門和義務教育學校應嚴格落實國家課程方案要求,開齊開足國家課程,特別是信息科技、體育與健康、藝術、勞動、綜合實踐活動等課程,不隨意增減、占用課時。

一年級和七年級上學期設置入學適應期

征求意見稿中的課程實施部分,結合義務教育“雙減”要求,圍繞落實國家課程方案、加強學校課程規劃、建立學段銜接教育機制、發揮跨學科教學的育人功能、深化教育教學改革、完善教育評價機制、提高作業質量七個方面,明確落實“素養導向、學科實踐、綜合學習、因材施教”教學改革要求的具體舉措。

比如,小學一年級上學期設置入學適應期,利用校本課程和綜合實踐活動課時,切實實施銜接課程和適應教育活動;初中七年級上學期設置入學適應期,合理安排教學進度、內容梯度,改進教法,指導學法,切實解決小初銜接中遇到的學科多、內容多、難度大、要求高等問題。

此外,各門課程用不少于10%的課時設計跨學科主題學習,不得以各門課程跨學科主題學習取代綜合實踐活動。

(合肥通客戶端-合報全媒體記者 謝蕾)

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