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近日，第二十五屆中國科協(xié)年會在合肥舉行。主論壇上，中國科協(xié)發(fā)布2023十個重大科學(xué)問題、九個工程技術(shù)難題和十個產(chǎn)業(yè)技術(shù)問題，引起廣泛關(guān)注。
如何實現(xiàn)低能耗人工智能？如何實現(xiàn)飛行器在上層大氣層機動飛行？利用新型符合測量方式能否搜尋磁單極子和軸子暗物質(zhì)的存在？非線性效應(yīng)會隨尺度變化嗎？影響高性能纖維發(fā)展的基礎(chǔ)科學(xué)問題是什么？全球氣候變化背景下作物如何適應(yīng)土壤環(huán)境？現(xiàn)代陸地生態(tài)系統(tǒng)是如何起源的？生殖衰老的觸發(fā)及延遲機制是什么？如何實現(xiàn)可控核聚變的穩(wěn)態(tài)燃燒？如何探明更高速度輪軌系統(tǒng)耦合機理及能量場分布特征？看到這些新發(fā)布的重大科學(xué)問題，人們不禁會想，這些重大科學(xué)問題，是在研究什么？與日常生活有關(guān)聯(lián)嗎？對生活有什么影響？
舉例來說，由OpenAI引領(lǐng)的這一波人工智能熱潮中，人們對于人工智能充滿很多美好的期待。鮮有人知，AI運行需要大規(guī)模的數(shù)據(jù)中心，會消耗大量電力。這種能源消耗也將加劇溫室氣體排放，倘若能實現(xiàn)低能耗人工智能，那么人類社會既能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，生活也能更加美好。
縱觀人類歷史，重大科學(xué)問題的研究和解決，往往催生重大科技創(chuàng)新成果，帶動科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)浪潮，推動全球產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)快速升級和調(diào)整，也給人們生活帶來更多驚喜。但這些科學(xué)問題往往看起來晦澀難懂，研究起來門檻高、投入高、回報周期長，有時并不被公眾理解。做好科普，建好公眾與科學(xué)事業(yè)之間的橋梁，讓更多公眾“邂逅”并理解科學(xué)，格外重要。
運用多種渠道，做有意思的科普。中國空間站太空授課時水為何未從杯中飄出？怎樣用超冷原子在實驗室里“拼樂高”……近年來，越來越多科普視頻走進公眾視野，從日常生活入手解疑釋惑，既接地氣又“科”量滿滿。通過線上線下多渠道傳播科學(xué)知識、展示科技成就，讓高深的科學(xué)知識變得“輕量化”、有趣味，激發(fā)人們對科學(xué)的興趣。
尊重科學(xué)事實，做有意義的科普。維護科普內(nèi)容的真實性、可靠性，尊重科學(xué)事實，是開展一切科普活動的前提和基礎(chǔ)。歸根結(jié)底，載體、手段和形式是為內(nèi)容服務(wù)的，不論形式如何變化出新，科普活動都不能偏離普及科學(xué)知識、提升科學(xué)素養(yǎng)的內(nèi)核。不管是創(chuàng)作者還是視頻平臺都應(yīng)嚴把內(nèi)容質(zhì)量關(guān)，不讓偽科學(xué)蔓延，滿足全社會對高質(zhì)量科普的需求。
培養(yǎng)科普隊伍，做專業(yè)的科普。2021年，全國科普專兼職人員數(shù)量超180萬，但在科技人力資源總量中的占比還很低，尤其是高質(zhì)量科普人才存在較大缺口。要通過強化經(jīng)費支持、完善科普人才評價機制、暢通職業(yè)發(fā)展通道等措施，培養(yǎng)壯大科普人才隊伍，讓更多能做科普、愿做科普的專業(yè)人才脫穎而出。
匯聚力量，做全民科普。提升科普能力，更好滿足人們多元化的科普需求，需要推進人人參與、共建共享、永不落幕的全民科普建設(shè)。充分利用現(xiàn)代科技館這個生動的教育空間，促進科學(xué)教育資源均衡普惠。鼓勵和引導(dǎo)社會資金通過建設(shè)科普場館、設(shè)立科普基金、開展科普活動等形式投入科普事業(yè)，豐富科普供給，激活社會資源蘊藏的科普潛能。
科技創(chuàng)新、科學(xué)普及是實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼。科普伴隨科技創(chuàng)新而生，也驅(qū)動科技創(chuàng)新不斷向前。利用多渠道傳播科學(xué)知識，把科學(xué)的種子撒向充滿好奇的心靈，讓更多公眾“遇見”科學(xué)，在全社會形成講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍。（鹿嘉惠）