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習近平總書記強調“建設教育強國，是全面建成社會主義現代化強國的戰略先導”。按照省委十一屆五次全會提出的建設人民滿意的教育強省這一目標，安徽上下堅持教育優先發展，加快建設高質量教育體系，不斷提升教育服務發展能力，深化教育領域綜合改革，以教育之強夯實現代化美好安徽建設之基，在辦好人民滿意教育上展現更大作為。
記者費宇
我們現在來到的是安徽省潛山野寨中學，它北依天柱，南臨潛河，至今已有整整80年的歷史，同時它也是全國唯一一所因陵建校、以校護陵的中學。學校里翠柏之間的這座抗日陣亡將士公墓，長眠著985位抗日英烈，先烈們彪炳千秋的愛國大義，正是野寨中學的立校之基，精神之根，文化之魂。
走進野寨中學，一張大紅的高考錄取榜格外引人注目。在這份一年一度的榜單上，考取軍校的學生名單總排在最顯眼的位置。讓學生了解國防、熱愛國防，鼓勵他們報考軍校、獻身國防，是這所把“品格教育”刻入“血液”里的特色學校的優秀傳統。就在一個多月前，習近平總書記給野寨中學新考取軍校的20名高三畢業生回信，鼓勵他們為國防和軍隊現代化貢獻力量。總書記的回信，讓全校師生備受鼓舞，特別是對今年入學的首屆“國防科技育英班”的學生來說，更加堅定了他們“攜筆從戎”的理想信念。
安徽省潛山野寨中學國防科技育英班 學生 操鳴宇
我們將總書記的回信作為我們學習的動力，加強體能訓練、學習專業知識，向自己的夢想不懈前進。
安徽省潛山野寨中學 副校長 王寶堂
牢記習近平總書記的諄諄教誨，讓我們的孩子在心中種下強軍強國、固我國防的種子，培養更多德智體美勞全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。
永葆“為黨育人、為國育才”初心，省委十一屆五次全會強調要堅持教育優先發展，落實立德樹人根本任務。安徽高度重視學校思政教育工作，從抓實學校評價改革，到把師德師風作為教師評價第一標準，從上好“大思政課”系好人生的第一粒扣子，到在省示范高中創建“國防班”、“海航班”……圍繞“立德樹人”這個根本任務，安徽多措并舉，在青年學子人生的“拔節孕穗期”，將愛國之情、強國之志、報國之責融入他們心中，激勵他們在新時代新天地中施展抱負、奮發有為。
記者 費宇
我現在來到了中國科學技術大學，秉承著“紅專并進、理實交融”的精神，每年都會有數千名學子從這里走向科研一線。因此，這所學校也有著“千生一院士，七百碩博生”的美譽。目前，學校有近3千名科研人員，上百所實驗室，今天我們就走進其中一間去看看。
這個化學實驗室與傳統的實驗室有所不同，瓶瓶罐罐的實驗工作都被我身旁的這個機器人“小來”所取代，它能夠從數以億計的可能組合中找到最優解，進而加快材料的研發。
中國科學技術大學化學與材料科學學院 副研究員 王嵩
我們現在主要是圍繞“機器化學家平臺”，去開發機器人的大腦，賦予它更高的智能能力，幫助我們去創造出更多的新的材料，以及發現新的物質。
機器人“小來”，實際上是王嵩團隊集學校感知認知、運動操作、人機交互等多門學科的前沿技術，運用8年的時間攻關研發出來的“實驗平臺”。這背后離不開中國科大對“交叉學科教育”理念的長期堅持。目前，學校已整合了物理、化學、材料、生物信息等多個一級學科的科研力量，交叉融合成一個以國家重大戰略需求為導向的研究中心。
中國科學技術大學 校長 包信和
（中國）科大這幾年在基礎學科，“數理化天地生”學科發展非常好，人才是復合型交叉人才，所以現在（中國）科大也是心懷國之大者，在國家有需求，科技有需求的時候，能夠培養我們尖端人才，真正做到我們人才的自主培養，科技自立自強。
以教育之強夯實現代化美好安徽建設之基，以中國科大、合肥工業大學、安徽大學等為代表的安徽高校，聚焦“扎實推進高校學科設置與省十大新興產業相互融合”，推動學科專業與產業需求、高校科研與戰略需求、高校畢業生與崗位需求精準對接，不斷增強服務社會發展新動能。目前，安徽高校服務全省十大新興產業的相關專業點超過3000個。黨的十八大以來，全省高校已累計培養417.93萬名畢業生，畢業去向落實率始終位居全國第一方陣。
中共安徽省委教育工委副書記 安徽省教育廳機關黨委書記 王佩剛
支持中（國）科大、合工大、安徽大學“雙一流”建設，高質量開展高峰學科建設。深化職普融通、產教融合、科教融匯，聚焦服務國家戰略和我省產業發展需要，引領高校自主設置和動態調整學科專業，到2025年服務十大新興產業發展的學科專業數量達到70%以上。
安徽省教育廳職業與成人教育處 處長 林興德
始終把加快發展現代職業教育擺在與全省經濟社會發展同頻共振的戰略位置，率先開展職業教育，市統籌、縣整合管理體制改革，開展中職學校布局結構調整，全省職業教育正在加速實現由規模擴張向提質擴優，增值賦能的格局性轉變。
按照省委十一屆五次全會提出的在辦好人民滿意的教育上展現更大作為的要求，安徽正加快建設高質量教育體系。在安慶，“安心托幼”暖民心行動，實現了公辦幼兒園延時服務全覆蓋；在合肥，教師交流輪崗政策，促進了義務教育優質均衡發展；在黃山，多所技師學院的企業化課程設計，讓學生出了校門直接就能進廠門；在亳州，智慧課堂的普及應用，讓師生門足不出戶就能共享北京、上海等一線城市的優質教學資源。
亳州市渦陽縣第六中學 學生 顧嘉欣
名師課堂里的老師會把每個知識點進行歸納總結，講的也很清楚，這讓我對學習英語有了一個新的認知。
黨的十八大以來，安徽教育實現新提升。2022年，全省學前教育毛入園率、義務教育鞏固率、高中階段毛入學率分別達98.2%，97.4%，93.9%，分別比2012年提高26.4、6.6和7.9個百分點。全省共有普通高校121所，3所高校入選世界一流大學和一流建設學科，實現了特色與一流有機統一......在奔向教育現代化的征程中，安徽教育正在奮力書寫“讓人民滿意、讓人人出彩”的精彩答卷。
