社區(qū)文化活動(dòng)室里,小朋友們認(rèn)真地寫著作業(yè),大學(xué)生志愿者們陪伴在他們身旁。不時(shí)地有小朋友舉手提問,志愿者們耐心地為他們解答難題,教會(huì)孩子們掌握解題的方法,鼓勵(lì)孩子們養(yǎng)成獨(dú)立思考解決問題的習(xí)慣。作業(yè)寫累了,志愿者們帶領(lǐng)孩子們一起進(jìn)行手工制作、繪本閱讀、益智游戲,培養(yǎng)孩子們廣泛的興趣愛好……為了解決社區(qū)上班群眾在暑期的看娃難題,豐富充實(shí)社區(qū)青少年兒童的假期生活,今年7月以來,蒙城縣城關(guān)街道莊子花園社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站持續(xù)開展2023年“五彩假日”暑期公益托管活動(dòng),通過免費(fèi)為中小學(xué)生提供暑假課外班服務(wù),為家長解決“暑期帶娃”難題。
“志愿者哥哥姐姐們對我都很好,在這里我可以看圖畫書、畫畫做手工,還能看英雄們的電影……剛剛老師還教我用了兒童天文望遠(yuǎn)鏡呢!”托管班的小朋友笑得眉眼彎彎。
莊子花園的“五彩假期”托管班在周一至周五的上午8:30-11:30、下午2:30-17:30開放,這有效解決了家長們的帶娃難題,培養(yǎng)了孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣愛好,真正做到了為轄區(qū)居民辦實(shí)事、辦好事,營造了和諧健康的社區(qū)氛圍。
“‘五彩假日’課堂從周一到周五都有活動(dòng),不會(huì)的作業(yè)也可以拿來問老師,孩子暑期生活也更豐富了。”家長們紛紛為社區(qū)點(diǎn)贊:“小孩回家之后說,寫作業(yè)的時(shí)候碰到不會(huì)的就舉手提問,大學(xué)生們就來給他解答難題。這些老師會(huì)教小孩子掌握解題的方法,鼓勵(lì)他們養(yǎng)成獨(dú)立思考解決問題的習(xí)慣。作業(yè)寫累了,老師還帶小孩一起去手工制作、繪本閱讀、益智游戲,培養(yǎng)小孩廣泛的興趣愛好”
“‘五彩假日’小課堂,不僅能培養(yǎng)小孩的自主思考能力,更能激發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱情。”莊周街道相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,“五彩假日”課堂將帶給青少年全方位的體驗(yàn),在解決了雙職工家庭子女假期無人托管的難題的同時(shí),讓更多的孩子在假日有所托、有所學(xué)、有所感。讓孩子和同伴的交流中快樂學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)實(shí)踐中快樂成長。
據(jù)悉,蒙城縣充分發(fā)揮各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)新時(shí)代文明實(shí)踐所、村(社區(qū))新時(shí)代文明實(shí)踐站的陣地作用,精準(zhǔn)對接中小學(xué)生的需求,通過招募志愿者,以托管看護(hù)為主,結(jié)合資源特色,為廣大中小學(xué)生免費(fèi)提供紅色文化、橙色安全、藍(lán)色科普、綠色生態(tài)、紫色文藝教育為主要內(nèi)容的“五彩假日”托管服務(wù),加強(qiáng)中小學(xué)生思想道德建設(shè)和科學(xué)文化素質(zhì)教育。
暑假托管服務(wù)堅(jiān)持公益普惠原則,通過向社會(huì)招募有經(jīng)驗(yàn)的愛心志愿者,在假期期間義務(wù)為孩子提供公益看護(hù)、課業(yè)輔導(dǎo)、興趣培養(yǎng)、文化教育等服務(wù),不收取任何費(fèi)用。主要面向確有需求的家庭和學(xué)生,并由家長學(xué)生自愿選擇參加,不得強(qiáng)制要求學(xué)生參加。同時(shí),積極引導(dǎo)大學(xué)生、教師、文化文藝工作者、科普專家等參與學(xué)生暑假托管服務(wù)。
(安徽商報(bào)融媒體記者 劉曉然 實(shí)習(xí)生 尹林樂欣)