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提高學生實踐能力、動手能力、解決問題的能力，培養學生創新能力，省教育廳近期印發《安徽省教育廳關于加強和改進中小學實驗教學的實施意見》（以下簡稱《實施意見》）。鼓勵學校向學生開放實驗室，把學生實驗操作情況和能力表現納入綜合素質評價，在義務教育學生學業質量監測中開展學生實驗操作表現測評，《實施意見》共推出加強實驗教學體系建設、拓寬實驗教學實施方式、提升實驗教學保障力度、提高教師實驗教學能力、健全實驗教學評價機制、強化實驗教學安全管理等六大項13小項具體舉措。
鼓勵學校向學生開放實驗室
中小學要將實驗教學納入教學管理規程，分年級、分學科制定切實可行的實驗教學計劃。省教育廳要求各地各校，加強實驗教學過程管理，確保實驗教學內容和課時，嚴格實驗教學程序，規范學生實驗過程以及教師實驗教學過程記錄管理，并作為學生綜合素質評價和對學校督導評估的重要參考。鼓勵有條件的地方和學校，積極利用信息技術手段開展實驗教學管理，探索通過購買服務方式開展特色實驗教學或實踐活動。
實驗課怎么上？未來或有更多創新實驗教學方式。《實施意見》提出，中小學要豐富實驗教學實施形式，綜合運用觀察、觀測、模擬、體驗、設計、編程、制作、加工、飼 養、種植、參觀、調查等多種方式，促進傳統實驗教學與現代新興科技有機融合，防止以數字實驗演示代替實驗操作的現象。在實驗教學中要遵循學科特點，積極推動學生開展研究型、任務型、項目化、問題式、合作式學習。鼓勵學校向學生開放實驗室，方便學生利用課余時間，以獨立或小組合作方式開展實驗探究。 廣泛利用校外資源積極開展科學實驗活動。
探索實驗操作考試評分智能化
提升實驗教學保障力度，省教育廳要求各地各校推進實驗教學場所建設，支持探索建設學科教室、功能教室、綜合實驗室、創新實驗室、教育創客空間等，鼓勵對普通教室進行多功能技術改造，建設復合型綜合實驗教學環境。探索實驗操作考試考場建設標準化和評分智能化。中小學要落實教育部和省頒學科教學裝備配置標準，保質保量配置并及時更新教學儀器設備，確保消耗性實驗材料的補充與供給，滿足實驗教學基本需求。
提高教師實驗教學能力，我省將開展實驗教學專項培訓，將實驗教學列入“國培計劃”“省培計劃”，確保到2024年前完成教師實驗教學能力首輪全員輪訓。鼓勵各地與高等學校、科研機構協同在有條件的中小學建立教師實驗教學培訓基地，強化專業學習與跟崗實踐相結合。省教育廳還明確，各地將把實驗教學能力納入相關學科教師資格考試和教師招聘必備素質考查。
開展學生實驗操作表現測評
完善教育質量評價檢測體系，我省把學生實驗操作情況和能力表現納入綜合素質評價。省教育廳要求各地，把實驗教學情況納入教育質量評價監測體系，在義務教育學生學業質量監測中開展學生實驗操作表現測評。強化對學校實驗室建設與管理、實驗教學開展情況和實驗教學質量等方面評價。嚴格按照相關規定要求，實施初中學業水平實驗操作考試；在普通高中學業水平考試中，探索將理化生實驗操作納入省級統一考試。
實驗教學安全管理備受關注，《實施意見》要求各地要會同有關部門制定并完善教學用試劑（藥品）中的危險化學品、易制爆危險化學品及易制毒化學品采購、運輸、儲存、保管、使用、回收管理辦法，既要保障實驗教學正常開展，又要確保使用處置安全，達到環保要求。各地要及時、按需配備危險化學品柜，確保所有實驗室危險化學品全部納入專柜管理。
安徽商報融媒體記者 劉媛媛